一、依據教育部 112 年 10 月 23 日臺教資(三)字第 1120103698 號書函辦理。 二、教育部辦理 112 年資訊月「臺灣教育科技展」教育聯合展區展出，規劃「探索樂園、「智慧教室」、「智趣 5G」、「數位教育」及「深耕列車」五大特色展示區，展示資訊教育創新應用及多元豐富數位成果，相關資訊如下(活動詳細說明如附件)： (一)活動日期： 112 年 11 月 9 日(星期四)至 11 月 12 日(星期日)，共 4 日。 (二)活動地點：台北世貿一館(臺北市信義區信義路五段 5 號)。 (三)活動網站： https://www.edtech.tw/premier 。 三、請學校協助宣導周知並核予參加教師公假登記；若有活動相關... 觀看完整文章

依據教育部 112 年 10 月 23 日臺教資(三)字第 1122704161 號函辦理。 教育部為推動校園數位教學與學習，規劃辦理「2023 自主學習節」，活動期間自 112 年 11 月 29 日(星期三)起至 12 月 6 日(星期三)止，辦理內容如下： 自主學習節公開授課 活動日期： 112 年 11 月 29 日(星期三)至 12 月 5 日(星期二)。 活動地點：各場次公開授課辦理學校，請參照活動網站(https://adl.edu.tw/HomePage/srl/ 之「公開授課場次」頁面。 報名時間：即日起至 112 年 11 月 13 日(星期一)。 報名方式：請至上開網址之「公開授課場次... 觀看完整文章

說明： 一、研習課程名稱：經典轉譯與數位化，以宋詞為例。 二、講師：國立彰化師範大學國文系張麗珠教授。 三、時間： 112 年 11 月 15 日 14:00-16:00 四、報名方式：全國教師在職進修資訊網(即日起至 11/13 止)，課程編號： 4091915 。 五、研習網址： meet.google.com/jys-ejqy-jng

主旨：「身心障礙學生考試服務辦法」，業經教育部部於中華民國 112 年 10 月 31 日以臺教學（四）字第 1122805514A 號令修正發布，茲檢送發布令影本（含法規條文） 1 份，請查照。 說明： 一、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw/ ）下載。 二、若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部學生事務及特殊教育司林佳怡專員（電話： 02-77367896 ）。

說明： 一、依據數位發展部 112 年 10 月 24 日數位政府決字第 1124001696 號函及本府智慧發展中心 112 年 10 月 27 日智管字第 1121396932 號書函辦理。 二、數位發展部為提升軟體平權流通環境，以及維護數位主權，推動 ODF 格式為政府文件標準格式，設計二種問卷提供民眾及公務機關同仁填答，請貴機關協助發布： (一)一般民眾：於即日起至 112 年 11 月 5 日止發布線上問卷供民眾填答，請協助於貴機關（學校）網站或社群媒體發布，一般民眾填答問卷轉載網址如下： https://gov.tw/E46 。 (二)公務同仁：請貴機關(學校)擇定資訊及業務單位同仁共 2 名（含）以上，填復公務... 觀看完整文章

一、 Scratch 競賽已於 112 年 10 月 18 、 20 日於各參賽學校競賽場地辦理完畢， Scratch 國小扎根組獲獎名單以及國小一般組、國中組決賽名單如附件 1 ，作品評語已於今日寄到報名聯絡人信箱。 二、 Scratch 暨 AI 組決賽於 112 年 11 月 10~17 日於本局資訊中心辦理，各組決賽時間和場次說明如附件 2 。 三、請決賽隊伍於指定日期參加競賽，並請惠予選手和指導老師公(差)假出席競賽，如有課務請協助派代。 四、選手報到地點和指導老師休息區為本局資訊中心 4 樓視聽教室、競賽場地 3 樓電腦教室，指導老師、家長禁止進入或於場邊指導。 ... 觀看完整文章

一、為持續推廣臺北酷課雲平臺使用及培育學生自主學習能 力，落實數位教育資源共享理念，於 112 學年度第 1 學 期辦理「國小—高中職數位學習增能培力班」，提供各學層學生免費課後線上課程服務。 二、課程資訊如下： 開放對象：全國公私立高中職、國中學生。 報名時間：即日起至 112 年 10 月 31 日（星期二）止。 課程公告： https://cooc.tp.edu.tw/news/386  。 報名表單： https://forms.gle/7gCtHQdcLrvC7KRq5  。 錄取公告： 112 年 11 月 1 ... 觀看完整文章

說明： 一、為長期推動資訊素養教育，並提供更完善及全面的資訊素養與倫理資源，「全民資安素養網」及「中小學網路素養與認知網」已整合為「中小學資訊素養與認知網」提供了「數位康健、網路沉迷 、網路識讀、網路霸凌、禮儀規範、網路遊戲、網路安全、網路隱私、網路交友、法律與著作權、社交工程」等類別的教材。 二、依現有 108 課綱已納入資訊安全、資訊及媒體識讀及資訊倫理與法律等學習內容，請各校可多加應用旨揭「中小學資訊素養與認知網」( https://eteacher.edu.tw/  之教材與資源融入資訊課或宣導活動素材。