說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 6 月 7 日臺教國署原字第 1120070418 號函 二、研習日期與地點： 113 年 3 月 16 日(星期六)8:30 至 11:40 ；地點：本市安慶國小 3 樓會議室。 三、參加對象：本市輔導團團員、普師、特教師及有興趣之教師，預計 30 名。 四、報名方式：請於 113 年 3 月 14 日(星期四)前至【全國特殊教育資訊網】登錄報名(https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=582044 ，報名後請自行上網查詢是否錄取。 五、請貴校惠予參與人員公(差)假登記及課務排代；全程參與者核予 3 小時研習時數。 ... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 2 月 26 日臺教國署國字第 1130027508 號辦理。 二、為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰辦理旨揭活動，相關內容如下(詳如附件)： (一)徵件時間：自 113 年 3 月 1 日起至同年 4 月 30 日止。 (二)徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，設計中小學媒體素養教育教案。 (三)報名對象：公私立高中、國中、國小教師(均含代理、代課教師)，並請 112 學年度中小學媒體素養基地學校（仙草實小、樹林國小）務必報名參加。 (四)報名方式：請參見本... 觀看完整文章

一、依據：臺南市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習目的：透過研討、實作、教學觀察與專業回饋，促進學習共同體教學實踐能力，推廣學習共同體教學實踐基地經驗，提升教師教學研究能力。 三、研習對象：國中小學教師 四、研習地點：臺南市永康區崑山國小 五、研習場次時間 (一)第一場： 113 年 3 月 28 日(四) 8 時 30 分至 16 時 (二)第二場： 113 年 4 月 26 日(五) 8 時 30 分至 16 時 (三)第三場： 113 年 6 月 06 日(四) 8 時 30 分至 16 時 六、檢附「臺南市 112 學年中小學教師學習共... 觀看完整文章

說明： 一、依據「高級中等學校校長遴選聘任及辦學績效考評辦法」及「臺南市市立高級中等學校校長遴選聘任辦法」辦理。 二、有意參加旨案遴選作業者，請詳閱旨揭簡章之規定，並於 113 年 3 月 22 日（星期五）下午 1 時 30 分至 5 時前，備妥各項規定文件，親自（或委託）至永華市政中心教育局課程發展科（ 708201 臺南市永華路二段 6 號 7 樓）辦理報名，逾期不受理。 三、若有疑義，請逕洽教育局課程發展科羅小姐，聯絡電話：（ 06 ） 2991111 分機 1204 。

說明：依據臺南市政府社會局 113 年 3 月 6 日南市社老字第 1130355617 號函辦理。

說明： 一、本校前庭有一長型花台，寬、高約 100 公分 二、上方三棵大型陰香之根系，已對花台結構產生明顯損害，日後恐有崩裂、樹木倒伏危險。 三、考量人員管制難以全時掌控，造成人員及財產之危害，經專家學者評估後建議移除！ 擬辦： 一、待經費核撥後，移除危樹三棵。 二、依適地適木原則，該處不宜再種植喬木，擬補植常綠矮灌木美化校園。

 

一、依據臺南市政府衛生局 113 年 3 月 1 日南市衛國健字第 1130041037D 號辦理。 二、本府衛生局辦理旨揭課程，期以提升本市各場域人員心血管疾病(含腦中風)防治識能，並於結訓後將所學於原單位或社區深植並持續擴散，達到種子人員培訓效益。 三、旨揭課程資訊： (一) 課程對象： 1.初階課程：本市各場域人員。 2.進階課程：曾參與本市 112 年種子人員培訓課程之學員。(持有本市核發之種子人員證書者優先錄取) (二) 開放名額：每場次限額 40 人。 (三) 辦理場次： 1.初階課程共辦理 2 場次 2.進階課程共辦理 5 場次 (四)課程日期：請... 觀看完整文章

說明： 1. 依據中華民國智障者家長協會 113 年 2 月 20 日一百一拾三智總字第 1130128 號函辦理。   2. 活動時間： 3 月 19～20 日（星期二、三）   3. 活動地點: 臺南市美術館跨域展演廳（臺南市中西區忠義路二段 1 號）   4. 參加對象：身心障礙領域工作者、關注身心障礙者藝術創作、藝文場館專業人士和相關學系，對共融藝術有興趣的社會、教育、藝術工作者。   5. 報名表單： https://www.papmh.org.tw/civicrm/event/register?id=69& 觀看完整文章

說明： 一、依據國立故宮博物院 113 年 3 月 4 日台博南字第 1130002817 號函辦理。 二、檢附上開來函及簡章各 1 份，請逕行下載參閱。