| 教師相關 |
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| 2025-02-18 特教組轉知 有關復興國中辦理特殊需求學生的正向行為支持特教研習，詳如說明，請查照。 (特教組 / 133 / 教師相關) |
| 2025-02-17 特教組轉知 教育部「藝術教育貢獻獎作業要點」修正規定，詳如說明，請查照。 (特教組 / 83 / 教師相關) |
| 2025-02-17 【教學組】檢送本校教師專業碩士學位學程114學年度招生海報電子檔1份 (教學組 / 103 / 教師相關) |
| 2025-02-17 【教學組】轉知淡江大學「中等學校教師第二專長學分班」相關訊息。 (教學組 / 119 / 教師相關) |
| 2025-02-17 轉知「114年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣巿服務作業」相關表件(如附件)，請同仁參閱。 (方建仁 / 84 / 教師相關) |
| 2025-02-10 特教組轉知 有關安順國中於114年3月4日辦理「初級正向行為支持在普通班級的應用」特教研習，詳如說明，請查照。 (資料組 / 92 / 教師相關) |
| 2025-02-07 轉知國立彰化師範大學教育研究所114學年度博士班招生考試入學資訊，請同仁參閱。 (方建仁 / 89 / 教師相關) |
| 2025-02-06 114 年度國民中學生涯發展教育課程模組工作坊 (教學組 / 100 / 教師相關) |
| 2025-02-06 【教學組】心測中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」，專題講座及基礎推廣課程影片並上架至教育部磨課師平臺。 (教學組 / 156 / 教師相關) |
| 2025-02-06 特教組轉知 有關大成國小辦理「從生理機制探討ASD與ADHD的行為意義及輔導策略」特教研習，詳如說明，請查照。 (特教組 / 153 / 教師相關) |
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