一、依據臺北市政府 112 年 6 月 26 日北市教國字第 1123053886 號函辦理。 二、本活動重點摘述如下： (一)參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（ 112 學年度學籍）。 (二)收件期間： 112 年 9 月 4 日（星期一）至 112 年 9 月 30 日（星期六）。 (三)參賽內容：      1.徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。      2.心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。（繪本或書籍需有國際標準書號 ISBN 條碼標示)  ... 觀看完整文章

一、依家庭教育法第 9 條規定，機構及學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受 4 小時以上家庭教育專業研習時數，特辦理本案。 二、參與對象：本市高級中等以下(含幼兒園)對家庭教育有興趣人員之教師及行政人員。 三、報名方式：即日起於 7 月 13 日(星期四)前至教師研習護照報名，以利核發研習時數 3 小時。 四、辦理方式： Google Meet 線上研習，操作方式請洽學校資訊人員。 五、線上研習摘要說明： 護照代碼 研習日期 課程名稱 講師 ... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部 112 年 6 月 27 日臺教學(一)字第 1122803432 號函辦理。 二、旨揭活動特別展出「校園心理健康促進與自殺防治手冊」之內容，促進學生與社會大眾重視心理健康促進與自殺防治，並將手冊內容設計成遊戲，增加趣味性。此外，活動內容使用 2 部「聲音」短片，增加對於身邊環境的觀察力，使學生與社會大眾對於情緒覺察、壓力管理、問題解決、人際相處都有更好的認識，並將這些知識內化，成為未來自己與身邊親朋好友之保護因子。 三、該活動於 7 月 5 日上午 9 時 30 分開幕， 7 月 5 日、 8 日及 15 日規劃闖關遊戲及抽獎，請鼓勵學生、家長及學校人員參加，共同關心校園心理健康。 四、隨文檢附... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部 112 年 6 月 13 日臺教學(一)字第 1122803184A 號函辦理。 二、旨揭手冊以國民小學、國民中學、高級中等學校以及大專校院校園場域進行編寫，並將內容區分為三部分，包括學生自我傷害防治的概況、學生自我傷害防治之三級預防模式、學生自我傷害防治之實務，並介紹相關評估工具及社區資源供輔導人員運用，期提供學校第一線人員可運用參考資源，共同防治事件發生。 三、手冊連結：教育部全球資訊網（ https://www.edu.tw/ ）/認識教育部/本部各單位/學生事務及特殊教育司/重要業務專區/學生輔導/學生自我傷害防治專區。

一、依據社團法人台灣自殺防治學會 112 年 6 月 9 日台自防[濱]字第 1120609001 號函辦理。 二、為響應 9 月 10 日「世界自殺防治日」，呼籲社會大眾重視自殺防治的議題，推廣珍愛生命理念，社團法人台灣自殺防治學會特舉辦 2023 年「展現行動 創造希望-凝聚力量 守護生命」海報設計、徵文活動，邀請社會大眾一同加入珍愛生命守門人的行列。 三、活動簡章如附件。歡迎踴躍參與並推廣，亦可參見全國自殺防治中心網站最新消息： https://www.tsos.org.tw/web/home 。

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 6 月 9 日臺教國署學字第 1120067376A 號函辦理。 二、為增進我國兒少了解「兒童權利公約」(下稱 CRC)之核心精神，並透過監察院國家人權委員會撰擬之獨立評估意見理解我國兒童權利的發展情形與困境，該會以兒少作為閱讀主體，將 CRC 第 2 次國家報告獨立評估意見改編為前開書籍，藉以提升兒少關注自身權益，積極促進及實現兒權保障。 三、旨揭書籍電子檔業公告於「國家人權委員會官方網站」，路徑：首頁>教育宣導>出版品>島嶼上的兒權進行式─10 堂給孩子的兒童權利必修課(CRC 獨立評估意見兒少版)，(連結網址:https://re 觀看完整文章

說明： 一、課程簡介： (一)9 月 2 日：●聲音與肢體的開發●傾聽身體的聲音─身體的故事由身體敘說●真實動作(authenticmovements)：第(一)、(二)階段●真實動作(authenticmovements)：第(三)、(四)階段 (二)9 月 3 日：●共時與輪替之舞蹈敘事●舞蹈敘事的療癒性延展創作─畫與畫/舞與舞的對話●超越語言的真情─道歉/道謝/道愛/道諒/道別●獅子心與心脈輪之舞、身心靈整合性禪舞(ending) 二、活動時間：民國 112 年 9 月 2 日(六)、 9 月 3 日(日)9 ： 00-16 ： 30 。 三、參加對象：輔導教師、諮商及臨床心理師、社工師與諮商實務工... 觀看完整文章

說明： 一、研討會目的：本系每兩年舉辦專業特色研討會，本次研討會選定「生涯」及「身體」兩主題，期能運用創新的理論及實務技術的演練，進行生涯與身體在輔導與諮商上的反思與創見。 二、研討會日期： 2023 年 7 月 4 日(早上 9:00 到晚上 9:30) 三、參加對象：輔導教師、諮商及臨床心理師、社工師與諮商實務工作者、相關專業工作者及科系所學生。 四、詳細資訊請連結至本校社區心理諮商及潛能發展中心網頁： http://human1.ncue.edu.tw/bin/home.php 或見附件簡章。 五、研討會聯繫方式： gcncue50@gmail.com

說明： 一、依據高雄市政府教育局 112 年 6 月 5 日高市教小字第 11233990000 號函辦理。 二、旨揭甄選類別及錄取名額：高雄市政府教育局所置專業輔導人員 1 名（心理師 1 名）；一般地區學校所置專業輔導人員 7 名（社工師 6 名、心理師 1 名）；偏遠地區學校所置專業輔導人員 10 名(社工師 4 名、心理師 6 名)，共 18 名。 三、報名時間： (一)第 1 次招考：即日起至 112 年 6 月 15 日下午 5 時為止，至報名網站(http://web.jsps.kh.edu.tw/112counselor/ 完成報名程序。 (二)第 2 次招考： 112 年 7 月 7 日至 11 日下午 5 時為止，至報名網站(http:/... 觀看完整文章

說明: 一、依據財團法人中華民國兒童福利聯盟文教基金會 112 年 6 月 1 日兒盟總字第 1120000558 號函辦理。 二、為了解我國兒少近年校園微歧視之概況，該會辦理本次調查，希冀從兒少的經驗分享中，瞭解微歧視現象對兒少的影響，及瞭解兒少對校園微歧視之看法及建議。 三、本次調查採用電子線上問卷，邀請 13 歲至未滿 18 歲年齡階段之各級學校學生填寫（即七年級至高中三年級學生），並請協助公告此訊息。調查時間為： 2023 年 06 月 02 日(五)至 06 月 30 日(五)；問卷網址： https://www.surveycake.com/s/wWGOe ，問卷 QR 碼資訊，請參見附件。 四、如有未盡事宜... 觀看完整文章