說明： 一、依據國立台灣師範大學 114 年 2 月 20 日師大復諮高齡字第 1141004217 號函及師大復諮高齡字第 1141003865 號辦理。 二、相關詳細資訊，請參考附件。

說明：   一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 2 月 20 日臺教國署幼字第 1145600377 號函辦理。   二、檢附國教署來函、作業原則、簡歷表如附件，請自行下載參閱。

受文者：臺南市立延平國民中學 發文日期：中華民國 114 年 2 月 22 日 發文字號：南教字第 1140001258 號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件：         主旨：有關本校 114 學年度自然科學實驗班招生對象與入學管道，敬請協助轉知師生，毋任感荷。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 2 月 17 日臺教授國字第 1145400756 號函核定本校適用 114 學年度入學新生之自然科學實驗班計畫辦理。 二、 114 學年度本校自然科學實驗班招生對象與管道說明： ... 觀看完整文章

一、本局 113 年 10 月 25 日南市教課(一)字第 1132269166 號函諒達。 二、依據「臺南區高級中等學校免試入學作業要點」第 6 點第 4 項第 4 款規定，保障名額係指本區國中學生以其第一志願序所選學校，且為該國中比序項目積分分數最高者，每國中限 2 名，男女各 1 名，若學校所招收學生為單一性別者，仍以 2 名為限；同點第 4 項第 8 款規定，入學高級中等學校學生，畢業前於原校就讀滿 2 學年以上者，始取得保障名額資格。 三、復依上開要點第 6 點第 4 項第 7 款規定，保障名額不包含共同就學區及變更就學區至本區就讀之學生。 四、援上，前開保障名額規定僅適用於本區學生，而其所保障就學之學校亦僅限於本區各高級中等學... 觀看完整文章

一、依據中華民國網球協會 114 年 2 月 20 日網協字第 1140000060 號函辦理。 二、檢附中華民國網球協會 114 年 3 月份國內主辦賽事表。

一、旨揭活動為配合教育部 113-114 年度補助師資培育之大學社會責任實踐計畫(第 1 年度)特色計畫 1-2 師培 USR-跨域破框創新力，以在地行動回應永續發展為理念，向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由科學視野進行探討與關心在地之永續議題，領會科學、社會與自身的關係。 二、旨揭活動資訊如下： (一)參賽對象： １、全國國小、國中、高中學習階段學生，得以個人或團隊(至多 8 人)形式報名參加。 ２、每位學生投稿作品數量以 2 件為上限。 (二)主題方向：聯合國永續發展目標(SDGs) 探究。 (三)作品規範： 2-5 分鐘短片 1 部，以此呈現對永續... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 2 月 19 日臺教人（二）字第 1144200522A 號函轉陸委會 114 年 2 月 11 日陸法字第 1140400131 號函辦理。 二、檢附陸委會原函及附件影本各 1 份。

主旨：本館新總館即日起受理 115 年上半年度展覽申請，敬請惠予公告並轉知貴校相關系（所、班）師生踴躍申請，請查照。 說明： 一、本館新總館展覽申請場地為三樓展示區及六樓藝廊，為豐富讀者之圖書館文化體驗，鼓勵政府機關、學校等單位申請本館展覽場地，展出藝術、設計、文學、文化創意等展覽。 二、申請時間：即日起受理 115 年上半年度展覽申請。 三、展覽地點：新總館三樓展示區、六樓藝廊（臺南市永康區康橋大道 255 號）。 四、申請方式：線上申請。請至本館官網下載並填寫申請表單及附件（ https://reurl.cc/A6rEo3 ），填寫後上傳至雲端表單（ https://reurl 觀看完整文章

旨：檢送本市 114 年國民中小學候用校長儲訓班童軍輔導木章訓練（以下簡稱校長木章訓）、國民中學候用主任儲訓班童軍木章基本訓練（以下簡稱國中主任童木基訓）及國民小學候用主任儲訓班幼童軍木章基本訓練（以下簡稱國小主任幼木基訓）計畫，請查照。 說明： 一、為培育童軍教育領導人才，擴增童軍人力資源，促進本市童軍活動發展，辦理旨揭計畫。 二、計畫內容摘要如下： (一)校長木章訓： １、辦理日期： 114 年 5 月 29 日（星期四）至 114 年 6 月 1 日（星期日）。 ２、辦理地點：億載國小漁光分校童軍營地。 ３、參加對象及報名費用： (１)本市 114 年度國民中小學校長甄選... 觀看完整文章

主旨：本局愛課網新增「性別平等教育—法規及實務案例」及「性別平等教育—校園師生互動分際與技巧」課程，供貴校教師在職進修使用，請查照。 說明： 一、依據性別平等教育法第 16 條及校園性別事件防治準則第 2 條規定，學校應辦理性別平等教育相關教師在職進修。 二、為協助學校業務承辦人員推動性別平等教育，提升教師對相關法規、最新修法重點及實務應用之知能，並強化教師對與性或性別有關之專業倫理行為觀念，本局提供旨揭課程，請貴校妥善運用以落實進修規定。